Serka Zulkifli Babinsa Koramil 04/LL Melaksanakan Pengawasan Terhadap Rehailitasi Ruang Praktik Siswa di SMKN 7 Padang

MWawasan, Padang (SUMBAR)~ Babinsa kelurahan Cangkeh Serka Zulkifli Bintara Pembina Desa (Babinsa) Pada hari kamis 29 Oktober 2025 Pengawasan terhadap Rehabilitasi Ruang Praktik Siswa (RPS) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMKN 7 Padang) merupakan bagian dari peran pembinaan teritorialnya. Keterlibatan ini mencerminkan fungsi Babinsa sebagai fasilitator pembangunan di wilayah desa atau kelurahan binaannya. 

Tujuan utama pengawasan tersebut adalah untuk memastikan bahwa proyek rehabilitasi berjalan lancar, sesuai dengan rencana, dan memberikan manfaat maksimal bagi siswa serta sekolah. 

Berikut adalah peran Babinsa dalam pengawasan rehab ruangan RPS di SMKN 7 :

Koordinasi dengan pihak sekolah. Babinsa akan berkoordinasi dengan kepala sekolah, guru, dan komite sekolah untuk memahami rencana, jadwal, dan kebutuhan proyek. Komunikasi yang baik dapat mencegah kesalahpahaman dan memastikan kelancaran pekerjaan.

Pemantauan progres dan kualitas pekerjaan. Babinsa mengawasi jalannya proses renovasi untuk memastikan pekerjaan dilakukan dengan benar dan berkualitas. Mereka dapat berinteraksi dengan pekerja konstruksi untuk memastikan material yang digunakan sesuai spesifikasi dan tidak ada kecurangan.

Pelaporan dan evaluasi. Babinsa akan melaporkan perkembangan proyek kepada pihak terkait, seperti Koramil atau pemerintah daerah, serta memberikan masukan jika ada kendala atau masalah yang timbul. Hal ini menjaga transparansi dan akuntabilitas proyek.

Pendampingan dan dukungan moral. Kehadiran Babinsa selama proses rehabilitasi memberikan dukungan moral bagi para pekerja dan pihak sekolah. Ini menunjukkan komitmen TNI dalam membantu masyarakat, termasuk di sektor pendidikan.

Pencegahan masalah keamanan dan sosial. Selain mengawasi teknis proyek, Babinsa juga berperan dalam menjaga keamanan dan ketertiban di lingkungan sekitar lokasi rehab. Ini termasuk mencegah potensi konflik atau masalah sosial yang mungkin timbul selama proses pembangunan.

Mobilisasi gotong royong. Dalam beberapa kasus, Babinsa dapat menggerakkan warga setempat untuk berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong, terutama jika proyek tersebut melibatkan kerja fisik ringan. Hal ini akan mempererat hubungan antara sekolah dan masyarakat. 

Secara keseluruhan, keterlibatan Babinsa dalam pengawasan rehab RPS di SMK merupakan wujud nyata kolaborasi antara TNI dan lembaga pendidikan. Tujuannya bukan hanya menyelesaikan proyek fisik, tetapi juga membangun sinergi positif yang mendukung kemajuan pendidikan di tingkat lokal.

#Zulkifli